老师好坏摸到人家想要 16岁学生与25岁班主任(2)

　　尤其是学生的思想工作这块，花费时间太多了。也许有的学生很顽固，你帮助他，他还若无其事的样子。今天这个学生有点问题，明天那个学生又出点状况。或者昨天才教育了某某某，今天他又犯错了,气得你吐血。班主任教师，处理这些问题，太费时费神了，时间去了，效果还不一定好，你的作业还没有改，课还没有备。

　　作为班主任，最怕的是晚上学生出问题。

　　我记得有一次，都晚上11点了，楼长打电话给我说，班上一男生不好了。那是大冬天的，我本来就得重感冒了，但是这种情况，还不得不起来。到寝室一看，学生整个一个神志不清。

　　这时只好送医院。我一个女教师，胆子又小，只好把老公叫上，还有两个陪同的男生。出了校门就给家长打电话。到了医院，输上液，都12点了。天那样冷，那个男生又不配合输液，手不停，脚不停的。只好两人一组，轮流看守。等到他的家长来的时候，已经是凌晨3点了，我回家烫了脚上床都快4点了。

　　象这样的深夜送学生到医院看病的次数多着呢。

　　还有时常学生不听话，外出又不知去向，除了打电话通知家长，自己也得去找。深更半夜，一个女老师,满街找学生,那是一件多么恐怖的事。我现在都还记得，有一次，我和同年级的一男教师一起去找学生。进了网吧，我想看看那学生在不在里面，我就直接往里走，里面有个上网的二混混，好凶地问我：“你找谁呀？”那语气，感觉好象要把我吃了一样。吓得我大气都不敢出。

　　如果教师不作班主任，只管上好课就行了，这些工作对他们来说，相当于没有。

　　二、班主任的责任重大。

　　班主任应该是世界上最小官，但是责任却非常大。

　　班上的公区教室的卫生扫除，你要负责，就是连教室后面的卫生角的摆放，你都要监督到位，不然那个角落总会乱七八糟的。

　　学生就餐时的纪律你要作要求，还要求学生不能浪费粮食，一有问题，得及时指出，并加以强调。

　　班上的规章制度，得事先给学生讲明，对纪律的重要性，还要反复强调。但总有人会反复犯错。如果自己所在的班级被学校点名批评了，你班主任有不可推卸的责任。

　　学习是家长关心的重中之重，班上学生学习不好，作为班主任的，在家长心目中的地位是直线下降。因为你没有管好学生呀。

　　还有一个更是重中之重的安全问题，如果你所在班级的学生有一点安全问题，可能做班主任的头都会弄大，觉都不会睡好。所以尽管平时都讲了，讲后都做了记载，但是出了问题，还是感觉心神不宁。

　　大会小会，会会都在提醒班主任注意。这个部门讲班主任注意，那个部门讲班主任注意，感觉班主任头上不知上了多少道紧箍咒。

老师好坏摸到人家想要 16岁学生与25岁班主任

　　三、涉及人员多。

　　首先校长可能会找你。然后是部门领导会找你。说到部门领导，我印象特别深刻的是，有一次，我正在吃饭，负责卫生的人员对我说：“你们班的厕所没扫干净。”我这人特敏感，想象丰富，脑袋里马上出现厕所里那脏，那臭、还有那四处乱爬的小东西。我的胃立刻翻江倒海,那个难受。

　　作为班主任的最怕听到：这件事打到班主任身上了。可这却是有些领导时常说的。开会时班主任教师，只有全神贯注，才不会漏掉任何一点要求。不然下来你还不知道哪些你还没做。

　　还有科任教师会找你，科任教师调课第一个想到的一般是班主任教师。还有就是学生有问题，一般科任教师遇上也会向班主任反映。

　　学生之间有什么矛盾纠纷也会找你。学生还等着你给他主持公道呢。能不理吗？

　　家长觉得自己的孩子在学校受欺负、学习成绩下降了，也会找班主任的。这时你尽管再忙，也要耐心倾听，认真回答。

　　班主任教师就象太平洋上的警察，管得实在是太宽了。

　　如果长年累月当班主任，那个精力要透支多少？那个精神压力有多大？只要在一线做过班主任的都身有体会。

　　做了几十年的班主任，还没有等到退休，也许都有可能已经和上帝一起喝咖啡了，那还有机会享受什么幸福的晚年呢！

　　我想，面对如此繁琐的工作，面对如此大的压力，真的应该给班主任减减压了。让班主任老师在尽责的同时,能有稍微愉快的心情。