在孩子开始成长的时候,请专业的老师教授他们舞蹈、体育和绘画,对于他们特殊才能的培养非常重要。孩子长大以后,不可能再有时间和精力去学习这些才艺。小学和初中是学习才艺的黄金时期,错过了,她们的生活就不会再有这样丰富的内容了。作为家长,是否愿意或者能够奉献自己的时间、精力和金钱,也是一个很大的挑战。我认为,学习舞蹈,特别是在孩子长身体的时候经常练习舞蹈,对她们的形体训练很有好处,所以我明明知道女儿不会成为专业的舞蹈家,还是让她不间断地学习了十二年的舞蹈。在高中二年级的时候,她参加了全美舞蹈比赛,并获得了专业组荣誉金牌。进了普大以后,她最喜欢的业余活动是参加舞蹈俱乐部的排练和演出。
保持孩子的优势
当然,也有些课余活动是女儿不喜欢的。比如说她学习了八年的游泳,已经参加了游泳队。但是,在高中时放弃了,从此就很少游泳了。但是那八年的时间并没有白费,游泳的那几年正是她长身体的时候。大量的游泳训练,使她身体很好。女儿还学了很多年钢琴,也是在上高中的时候放弃了。而且再也没有摸过琴。但是,我们不后悔为她学钢琴花去的时间和精力。因为,在学习钢琴的六年里,她知道了什么是音乐。
上高中以后,女儿学习变得很紧张,必需选择一两项能够出成绩的才艺,为申请大学做准备。所以我们让女儿放弃了大部分才艺课:在高中三年级的时候退出了舞蹈队,只是保留每周两节舞蹈课。绘画课作为主要才艺,每周都上课,还准备了大量作品。申请大学的时候,得有一门才艺,最多不超过两个,足以表明她的艺术天分就可以了。这样,才能给所申请的大学留下深刻的印象。女儿的选择是舞蹈和绘画。
在高中的最后一年,为了让女儿的绘画成绩在所有考生中表现得更突出,最后一个暑假,我们为她联系了到北京郊区的飞地艺术学院专攻素描。在四个星期的学习里,女儿每天作画10个小时,每个星期只休息一天。四个星期回来的时候,她带回来了许多很不错的素描作品,也打下了扎实的速写基本功。这次突击学习,是专门为了申请大学准备的,而且也真正地起到了作用。常常听有些人说,孩子会沉湎于在电话聊天、交朋友、上网等等方面。为了避免孩子朝这方面发生,给孩子制定一个紧凑的时间表,不失为一个一举两得的办法。
挖掘孩子领导潜质
我的大女儿很内向,而且很不喜欢成为领导者,更愿意做实际的工作。对于这样的孩子,如果给她太大的压力,会适得其反。而且我认为,一味地鼓励孩子很小的时候就事事争第一,对她今后的人生并不是好事。但是要上顶尖学校,就必须积极参加学校的活动,并成为领导者。这样的矛盾该怎样解决呢?
从上高一开始,我注意到女儿很喜欢读校刊,马上向她建议,应当试一试成为校刊的编辑。她给校刊写了信,并且通过辅导员老师向校刊打了招呼,但是当时女儿默默无闻,所有的请求如石沉大海。终于有一天,女儿忍不住了,没有得到邀请,就推门进去参加了校刊编辑部的会议。从此,她成为了校刊编辑部的一员,从候补记者,到记者和卡通专栏的编辑。她为校刊写的很多篇报道,锻炼了临场发挥的写作能力,对大学申请很有帮助。而更重要的是,她从此知道了,主动出击才能得到自己想要的东西。
这件事情给我的体会是,父母可以建议孩子做什么,但怎么做,什么时候去做,不要干预太多。有时候,要等很长的时间他们才会行动,有时候,他们永远都不会去做,但那是他们自己的选择。其实我也没想到,女儿最后会有勇气主动出击。我记得那一天,她特别得意地告诉我这件事,看得出来她对自己很满意。
就这样,她还主动参加了高中的荣誉学生绘画俱乐部、数学俱乐部等等。但是我们希望她参加的数学奥林匹克比赛,她却从来没有参加过,我们也不勉强她。而女儿的选择确实是对的,她能够进入普林斯顿大学,也许正是因为她所表现的对绘画的热爱,包括她是高中荣誉学生绘画俱乐部的主席。
不让女儿轻言放弃
在关键的时候给孩子帮助,是一个好家长必须要做的。要让孩子知道,无论什么时候,你都是她的坚强后盾。但是怎么帮,是需要技巧的,最不好的方法是挑学校的毛病,责怪他人。
女儿上学的过程中有过两次挫折。从这两次挫折,她学到了宝贵的人生经验。
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